Venez partager un moment convivial à l’Institut français à Frederiksberg, pour échanger et partager vos expériences en tant que professeur de français.

 « Le jour du prof de français » rassemble les enseignants de français et aussi ceux qui enseignent en français dans les formations bilingues, il est célébré partout dans le monde! 

Durant la journée du Prof à Copenhague, vous pourrez vous initier à un atelier sur la facilitation graphique comme outil pédagogique pour vos classes. 

Informations : 

📍Institut français Rolighedsvej 37 Frederiksberg C 

🗓️Vendredi 27 novembre 2026, 14 :00 – 17 : 00

📝 Pour vous inscrire, merci de remplir le formulaire en ligne : https://forms.gle/nbci9gHoThW8e3YJ7

Programme : 

13h45 : accueil des participants

14h00-14h15 : accueil par Pierre Bonnet, Conseiller Culturel et directeur de l’Institut français

14h15-14h30 : présentation des actualités de l’Institut 

14h30-16h00 : atelier “Apprendre différemment grâce à la pensée visuelle” par Djamendé Filhon

16h00-17h00 : buffet offert par l’Institut français

17h00-18h30 : Assemblée Générale de l’association FranskLæreforeningen.

« Apprendre différemment grâce à la pensée visuelle » par Djamendé Filhon
Un atelier pratique, sans écrans, pour les enseignant·e·s de français !

La pensée visuelle est un outil simple, analogique et stimulant qui transforme la manière dont vous enseignez et dont vos élèves apprennent.
 
-> Pour vous, enseignant·e : créez votre langage visuel au tableau .
Couleurs, pictogrammes, compositions, tailles d’écriture… Découvrez comment construire un support de cours captivant et facile à mémoriser. Testez de nouveaux outils (crayons Woody multi-supports : tableau, vitres, tables) et trouvez votre style visuel.

-> Pour vos élèves : la prise de notes visuelle sur carnet
Explorez comment vos élèves peuvent s’approprier un carnet à pages blanches comme véritable outil d’apprentissage, selon le principe du RE : REvenir sur ses notes, REcolorer pour les structurer, REvaloriser ses connaissances
 Une méthode qui exploite naturellement la répétition, clé de l’apprentissage d’une langue.

Vous repartirez avec votre fiche récapitulative des techniques, des idées concrètes à mettre en place et l’envie de repenser vos supports pédagogiques.

Aucun prérequis en dessin n’est nécessaire,  juste l’envie d’expérimenter une approche créative, tactile et stimulante, au-delà des écrans.

Djamendé Filhon – biographie
Ex-enseignante en design et Arts-appliqués pendant onze ans au sein de l’éducation nationale française, j’ai utilisé, adapté et développé les outils de la facilitation graphique au sein de mes cours pour rendre l’apprentissage vivant et mémorable. Mon parcours, à la croisée du design et de la pédagogie, m’a amenée à développer une approche unique que je partage aujourd’hui en tant que consultante indépendante en facilitation graphique et narration visuelle. 
Je travaille avec des équipes et des formateurs pour créer des dynamiques de groupe fondées sur la confiance et la créativité. Mon style: Des visuels authentiques, dessinés à la main. Je m’appuie sur des méthodes de design thinking et de pédagogie active, pour ancrer les connaissances dans l’expérience concrète par l’usage d’outils simples et analogiques.

En parallèle de la JIPF, vous pourrez participer le matin à la formation Mentor.

Plus d’informations sur la formation MENTOR